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Actualité

UNESCO : Référentiel de compétences en IA pour les enseignants

L’intelligence artificielle (IA) transforme profondément l’éducation en redéfinissant la relation entre l’enseignant et l’apprenant. L’enseignant n’est plus seul face à l’élève : l’IA s’impose comme un troisième acteur, capable de traiter des volumes massifs d’informations, d’aider à la prise de décision et même de générer du contenu pédagogique. Dans ce contexte, l’UNESCO a publié en février 2025, un Référentiel de compétences en IA pour les enseignants, un cadre structurant qui définit les connaissances, compétences et valeurs essentielles à maîtriser pour exploiter l’IA dans l’éducation de manière éthique et efficace.
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Le 03/03/2025

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Groupes de travail

Formation 100% digitale : harmoniser le contrôle et garantir la qualité

L’essor des formations 100% en ligne fait face à des contrôles accrus de la part des financeurs dans un contexte budgétaire tendu et parfois de refus de financement. Face à ces enjeux, AINOA met en place un groupe de travail dédié pour définir des indicateurs mesurant la qualité des dispositifs à distance avec la volonté de les partager avec l'ensemble des parties prenantes.
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19/02/2025

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Actualité

IA et éducation : les annonces du gouvernement

Le 7 février dernier, Élisabeth Borne, ministre de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté une série de mesures ambitieuses pour intégrer l’IA dans l’éducation. Si une majorité des élèves et étudiants utilisent déjà l’IA, moins de 20 % des enseignants l’intègrent à leurs pratiques professionnelles. L’enjeu est donc de former et d’accompagner les professeurs dans la prise en main de ces technologies tout en garantissant un usage raisonné et éthique à travers 4 grandes mesures annoncées.
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Le 24/02/2025

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Guides pratiques et livres blancs

Comment sécuriser l’évaluation à distance ?

Le dernier né de nos livrables rend visible les bonnes pratiques liées à l'évaluation, formule des préconisations pour les améliorer et favoriser le développement d’évaluations à distance sécurisées. Il fait le point aussi sur les outils pour prévenir la fraude et le contrôle des délégations. Un outil précieux pour tous ceux qui veulent développer des évaluations à distance dans un cadre sécurisé.
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Le 23/01/2025

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Groupes de travail

L’évaluation certificative à distance

Son développement n'est pas sans poser aujourd’hui un certain nombre de questions : ▪ Dans quel cadre peut-elle être mise en place ? Pour quelles certifications ? Et quels types d’évaluations ? ▪ Comment la sécuriser ? Comment s’assurer de l’identité du candidat et de l’absence de fraude ? ▪ Comment garantir la qualité des évaluations et l’équité des épreuves pour chaque candidat ? ▪ Quels outils peuvent faciliter la mise en œuvre d’évaluations à distance ? Ces outils permettent-ils de respecter la réglementation ? Autant de questions auxquelles un groupe d'adhérents d'AINOA va tenter de répondre en s’appuyant sur des témoignages d’acteurs de la formation ayant mis en place des évaluations, formatives et/ou certificatives, à distance.
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14/03/2024