Son développement n'est pas sans poser aujourd’hui un certain nombre de questions :
▪ Dans quel cadre peut-elle être mise en place ? Pour quelles certifications ? Et quels types d’évaluations ?
▪ Comment la sécuriser ? Comment s’assurer de l’identité du candidat et de l’absence de fraude ?
▪ Comment garantir la qualité des évaluations et l’équité des épreuves pour chaque candidat ?
▪ Quels outils peuvent faciliter la mise en œuvre d’évaluations à distance ? Ces outils permettent-ils de respecter la réglementation ?
Autant de questions auxquelles un groupe d'adhérents d'AINOA va tenter de répondre en s’appuyant sur des témoignages d’acteurs de la formation ayant mis en place des évaluations, formatives et/ou certificatives, à distance.
Lire la suite
