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Chaque début d’année, le baromètre Chiffres clés du digital learning s’impose comme un repère incontournable pour les acteurs de la formation. Pour sa 12ᵉ édition, l’enquête menée par l’ISTF s’appuie sur près de 500 réponses d’organisations aux profils variés et offre un éclairage précieux sur les transformations à l’œuvre dans les pratiques de formation. Intelligence artificielle, engagement des apprenants, essor du blended learning, tensions économiques… Autant de sujets structurants analysés dans cette édition 2026. En voici les principaux enseignements.

Depuis plus de 40 ans, le réseau des Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP) porte une vision singulière de l’« apprendre et se former autrement ». Centrée sur l’autonomie des apprenants, l’accompagnement personnalisé et l’ancrage territorial, cette démarche reste pourtant encore mal comprise ou insuffisamment reconnue par les décideurs et financeurs.

L’appel à projet 2026 « Investir dans la qualité des parcours au service de la réussite des apprentis » est ouvert. Il s’adresse aux CFA et OFA souhaitant renforcer la qualité de leurs actions en faveur de la réussite des apprentis.

Organisés par Traindy du 18 au 20 mai 2026 à Aix-en-Provence, les TACO Days vous invitent à challenger vos pratiques pédagogiques.

L’arrêté du 26 novembre 2025 fixe la liste des certifications qui échappent à la minoration de prise en charge appliquée aux actions de formation par apprentissage dispensées en partie à distance, conformément au II de l’article D. 6332-82-1 du Code du travail.