Découvrez comment un chatbot conversationnel peut transformer un programme de formation en une expérience d'apprentissage personnalisée et engageante !
Lire la suite
Cadre de référence de l’accompagnement à l’hybridation de la formation
Régions de France et le FFFOD vous invitent à la présentation d'Hybrid’Action. Ce dispositif conçu par le FFFOD avec le soutien du ministère du Travail propose un cadre national de référence pour accompagner l’hybridation de la formation. Il porte une double ambition : permettre aux organismes de formation de relever le défi de la transformation digitale et proposer aux financeurs un langage commun et des règles partagées sur cet accompagnement.
Lire la suite
Multimodalité et CFA
Le FFFOD présentera à l'occasion d'un webinaire le 16 mars 2023 une production collective conçue comme un outil d'accompagnement des CFA/OFA à leur transformation digitale.
Lire la suite
Un cadre national de référence à l’hybridation de la formation
AKTO, la fédération Les Acteurs de la compétence et le FFFOD vous invitent le 22 FEVRIER de 11h30 à 12h30 à un webinaire de présentation d'Hybrid’Action. Ce dispositif conçu par le FFFOD avec le soutien du ministère du Travail propose un cadre national de référence pour accompagner l’hybridation de la formation. Il porte une double ambition : permettre aux organismes de formation de relever le défi de la transformation digitale et proposer aux financeurs un langage commun et des règles partagées sur cet accompagnement.
Lire la suite
Qualiopi et la formation multimodale
Lancement de notre tout dernier livrable sur les éléments de preuve pour la mise en application du référentiel national qualité Qualiopi avec les principaux contributeurs du groupe de travail : Michel Baujard, Sarah De La Morandière, Victoria Pérès-Labourdette et Marc Verger.
Lire la suite
Micro-certifications : un nouvel objet certifiant
La micro-certification peut-elle être une alternative aux certifications et habilitations enregistrées dans les répertoires de France Compétences ? Rendez-vous le 15 décembre pour le dernier webinaire de l'année !
Lire la suite
Intelligence artificielle et ancrage des apprentissages
Depuis qu’Hermann Ebbinghaus, le père de la psychologie expérimentale de l'apprentissage a publié en 1885 la courbe de l’oubli et du réapprentissage, un nombre considérable d’études ont été menées pour tenter de comprendre le fonctionnement de la mémoire.
Si ces travaux de recherche en neurosciences, en psychologie cognitive et en sciences de l’éducation n’ont pas encore permis d’aboutir, ils mettent néanmoins en évidence des règles permettant de développer des stratégies de mémorisation profitables à tout apprenant.
Lire la suite
Point de rentrée sur l’actualité juridique
Sanctions pour contrer les dérives du CPF, baisse des coûts-contrats pour l’apprentissage, projet de loi sur la VAE … plusieurs sujets de nature juridique ont marqué la rentrée. Nous les passerons en revue et questionnerons leur impact pour les acteurs de la multimodalité avec Sabrina DOUGADOS, avocate associée au Cabinet Fromont Briens.
Lire la suite
Comment et pourquoi aller au-delà d’un simple référencement des badges ?
Les structures sont de plus en plus nombreuses à proposer des badges de toute nature : de participation, de motivation, de compétences … L’enjeu désormais : identifier les badges porteurs de sens, passer de la liste à l’écosystème, donner de la lisibilité à cette nouvelle modalité de reconnaissance…
Lire la suite
Intelligence artificielle et Adaptive learning
Webinaire le 10 mai de 11h30 à 12h30.
Quel est l’apport de l’intelligence artificielle par rapport aux tests informatisés et aux moteurs de règles pour la formation adaptative ? Etat des lieux, cas pratiques et perspectives.
Lire la suite
Jeux Sérieux et usages de la gamification ?
Webinaire 14 avril. Mythes et réalités 20 ans après les premiers Serious Games ? L'utilisation du jeu comme mécanisme d’apprentissage avait ses adeptes dès l’Antiquité. Platon notamment préconisait d’utiliser le jeu comme vecteur d’apprentissage. L'ordinateur, les consoles de jeu, internet, les smartphones, le métavers, les Serious Games, les Escape Games, autant d'innovations qui n'ont fait qu'accentuer son utilisation.
Néanmoins, beaucoup se questionnent encore sur les usages, la démarche d'utilisation, l'efficacité pédagogique, les limites, les coûts ....
Lire la suite
Le plaisir d’apprendre en formation des adultes
Webinaire 24 mars 2022. Pourquoi s’intéresser au plaisir d’apprendre en formation des adultes aujourd’hui ? Comment le favoriser ?
Lire la suite
