Eric Sanchez, maître de conférence à l'Institut Français de l'Education, pose la question : quel(s) type(s) de jeux sérieux pour la formation ? La captation a eu lieu dans le cadre des 9èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « La montée en puissance des formations numériques et les nouveaux défis de la formation » ayant eu lieu les 14, 15 et 16 novembre 2011.
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Apprentissage 2.0 et dispositif de formation – Marcel Lebrun
Marcel Lebrun, docteur en sciences, professeur à l'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l'UCL, intervient sur le thème « Apprentissage 2.0 et dispositif de formation ». La captation a eu lieu dans le cadre des 9èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « La montée en puissance des formations numériques et les nouveaux défis de la formation » ayant eu lieu les 14, 15 et 16 novembre 2011.
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Vers une communauté éducative de production de contenus – Frédéric Rampion
Frédéric Rampion, est chef de projet du dispositif Dalia d'Education et Formation. La captation a eu lieu dans le cadre des 9èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « La montée en puissance des formations numériques et les nouveaux défis de la formation » ayant eu lieu les 14, 15 et 16 novembre 2011.
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Faut-il encore apprendre ? – Sandra Enlart
Sandra Enlart, directrice générale d'Entreprise et Personnel pose la question « Faut-il encore apprendre ? ». La captation a eu lieu dans le cadre des 9èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « La montée en puissance des formations numériques et les nouveaux défis de la formation » ayant eu lieu les 14, 15 et 16 novembre 2011.
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Ce que le journaliste a à dire au formateur – Francis Pisani
Francis Pisani est un journaliste indépendant français et un blogueur influent. La captation a eu lieu dans le cadre des 9èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « La montée en puissance des formations numériques et les nouveaux défis de la formation » ayant eu lieu les 14, 15 et 16 novembre 2011.
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Table ronde 1
Intégrer des podcats dans les dispositifs de formation
http://fr.slideshare.net/fffod/sylviane-bachy
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La charte des bonnes pratiques – Jean-Luc Peuvrier
Jea-Luc Peuvrier explique ce qu'est la charte des bonnes pratiques de l'alternance et de la formation à distance, sa raison d'être et ses engagements.
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Vademecum des bonnes pratiques – Emmanuel Journot
Emmanuel Journot présente le vademecum et le moyen de se le procurer.
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Les normes – Bernard Blandin
Qu'est ce qu'une norme ? Pourquoi il faut s'y intéresser ? Lesquelles concernent la formation à distance ? Bernard Blandin nous répond.
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Distances et savoirs – Martine Vidal et Sylvaine Roy
Martine Vidal et Sylvaine Roi présentent un projet de collaboration entre la revue "Distances et Savoirs" et le FFFOD (www.fffod.fr). L'enjeu est la création d'un espace en ligne qui, d'une part, permette la publication et le partage des expériences de terrain des praticiens, et d'autre part, favorise la collaboration chercheurs/praticiens et l'identification des thèmes/terrains de recherche émergents.
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Evaluer le savoir être, Guy Wallerand
Guy Wallerand, Directeur du développement chez Just in Rôle, nous explique comment le serious game va permettre de prendre en compte le savoir-être en formation, et d'évaluer les changements de comportements.
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