L’étude State of Learning Technologies 2026 confirme une évolution majeure pour les acteurs de la formation : les technologies digitales ne sont plus seulement un sujet d’équipement ou d’innovation. Elles deviennent un enjeu de pilotage, de performance et de preuve de valeur. IA, LMS, analytics, gestion des compétences, blended learning : tout semble désormais en place pour faire de la formation un levier stratégique. Mais une question reste centrale : comment démontrer concrètement l’impact de ces investissements sur les compétences, la productivité et la performance des organisations ?
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