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Qu’est-ce que les neurosciences apportent aux pédagogues ? – Table ronde

Table ronde animée par Samuëlle Dilé avec Etienne-Armand Amato, chercheur et conseiller technique de l'Institut des Hautes Etudes pour la Science et la Technologie, Philippe Révy, orthophoniste et créateur de solutions numériques pour la remédiation cognitive et linguistique et Jacques Fradin, docteur en médecine, comportementaliste et cognitiviste. Captation issue des 11èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « Nouvelles façons d'apprendre, nouveaux usages numériques, nouvelle économie pour la formation » ayant eu lieu les 6, 7 et 8 novembre 2013.
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Le 08/11/2013

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Interview de Serge Tisseron

Serge Tisseron publie 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir aux Editions érès. Il présente son livre : "En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j'ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l'admission en maternelle, l'entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l'écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels."
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Le 07/11/2013