Cette publication aborde les fondamentaux d’une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.
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Recommandation européenne pour les apprentissages mixtes
L'Europe appelle les Etats membres à développer l'hybridation des dispositifs de formation dans une visée inclusive et qualitative.
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Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Le tout nouveau guide FFFOD "Structure des coûts d'une formation multimodale" vous a été présenté lors d'un webinaire de rentrée le 8 septembre de 11h30 à 12h30. Il aborde les fondamentaux d'une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.
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Temps fort de la rentrée du FFFOD : 24 septembre
Le FFFOD vous invite le 24 septembre 2021 au CNAM à Paris à un événement ouvert à tous les acteurs de la formation.
Au programme : table ronde sur les effets du numérique dans la formation des adultes réunissant plusieurs chercheurs et Assemblée générale extraordinaire pour voter sur des modifications statutaires (vote réservé aux adhérents) et présenter les orientations stratégiques pour 2022. Pour clôturer l'après-midi qui marque nos retrouvailles, un pot convivial afin d'échanger entre pairs, adhérents du FFFOD et acteurs de la formation.
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#LesInnovantes 2021 : Regards croisés sur la digitalisation de la formation
Le Carif-Oref Occitanie organise un grand événement les 25 et 26 octobre 2021 à Montpellier auquel le FFFOD participe.
Il recherche des expériences capitalisables émanant d’organismes de formation de l'ensemble du territoire national pour les inviter à venir témoigner de la mise en oeuvre de la transformation digitale de leurs organisations. Un espace d'exposition est par ailleurs mis à disposition à titre gracieux d'éditeurs de solutions de digital learning.
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Appel à projets pour la transformation digitale de la formation
Doté d'un budget de 100 millions d'euros, l'appel à projets lancé par le Haut Commissariat aux compétences se donne comme objectif de soutenir des projets émanant de consortiums qui souhaitent accélérer l'hybridation de leurs formations et déployer des pédagogies innovantes.
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“Il est urgent de développer la recherche sur les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées par le numérique.”
Une tribune en date du 1er juillet 2021 signée par une vingtaine de chercheurs.
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Appel à contribution aux travaux du FFFOD
Vous souhaitez participer à un groupe de travail, contribuer à un webinaire ou bien un sujet particulier vous intéresse ? Préparons ensemble le programme de la rentrée.
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LMS : les nouveautés en 2021 !
Pour la sortie de la septième édition de notre guide “LMS: Comment choisir sa plateforme”, nous avons organisé une webconférence, […]
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Conjuguer accessibilité numérique et pédagogie inclusive
(Re)Voir le webinaire Parfois méconnue ou ignorée, l’accessibilité numérique est trop souvent mise en œuvre a minima. Quant aux pratiques […]
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Webinaire sur Qualiopi et multimodalité
(Re)Voir le webinaire A l’occasion d’un webinaire le 8 avril 2021, nous avons vous proposé avec l’ISQ, organisme certificateur habilité […]
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Règles juridiques applicables à la formation à distance
Webinaire du 18 mai. Quelles sont les conditions de fond et de forme pour organiser des parcours de formation à […]
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