


La charte des bonnes pratiques – Jean-Luc Peuvrier
Jea-Luc Peuvrier explique ce qu'est la charte des bonnes pratiques de l'alternance et de la formation à distance, sa raison d'être et ses engagements.
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Vademecum des bonnes pratiques – Emmanuel Journot
Emmanuel Journot présente le vademecum et le moyen de se le procurer.
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Les normes – Bernard Blandin
Qu'est ce qu'une norme ? Pourquoi il faut s'y intéresser ? Lesquelles concernent la formation à distance ? Bernard Blandin nous répond.
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Financement et mise en oeuvre de la FOAD (2011)
Pour aider les financeurs et les acheteurs à mieux appréhender la réalité de la FOAD, le FFFOD a réalisé ce vade-mecum à partir de l’identification de bonnes pratiques, dans le respect du cadre légal et réglementaire.
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Distances et savoirs – Martine Vidal et Sylvaine Roy
Martine Vidal et Sylvaine Roi présentent un projet de collaboration entre la revue "Distances et Savoirs" et le FFFOD (www.fffod.fr). L'enjeu est la création d'un espace en ligne qui, d'une part, permette la publication et le partage des expériences de terrain des praticiens, et d'autre part, favorise la collaboration chercheurs/praticiens et l'identification des thèmes/terrains de recherche émergents.
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Techniques de calcul de base

Jeu Serai, un projet de serious game pour l’orientation
Articles dans L'Inffo formation n°787 (du 1er au 15 avril 2011) sur Jeu Serai, le projet de serious game pour l'orientation, dont a parlé Stéphane Natkin
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“Jeux utiles”, simulateurs et pédagogie active…
Articles de Nicolas Deguerry dans L'Inffo formation n°787
(du 1er au 15 avril 2011) à télécharger en pdf
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Un peu d’histoire par Jean Vanderspelden
Journée d'étude du 10 mars 2011 "Des jeux vidéo aux nouveaux environnements d'apprentissage"
Le titre complet de la présentation Prezi de Jean Vanderspelden, consultant est :
Un peu d'histoire. De la tortue Logo à un simulateur "espace-temps", en passant par d'autres machines...
Son espace google : https://sites.google.com/site/jvdsconsultant/
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Evaluer le savoir être, Guy Wallerand
Guy Wallerand, Directeur du développement chez Just in Rôle, nous explique comment le serious game va permettre de prendre en compte le savoir-être en formation, et d'évaluer les changements de comportements.
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Un peu d’histoire, Jean Vanderspelden
Le jeudi 10 mars 2011, de 10h à 17h, à l’Agora du Carrefour numérique de la Cité des sciences à Paris, l’Afpa et le Fffod (Forum français pour la formation ouverte et à distance) organisaient une journée avec pour thème : "Des jeux vidéo aux nouveaux environnements d’apprentissage".
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