Alors que la loi vient d'être votée, quelles sont les perspectives ouvertes pour le numérique et les dispositifs innovants ?
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Moodle : les conditions d’une migration réussie
Définir les différentes étapes, associer les équipes, choisir ses ressources, les outils, former les chefs de projet ..., EDUTER CNPR et le GIFOD témoignent de la migration de leur offre de formation digitale vers la plateforme Moodle et des perspectives ouvertes par les fonctionnalités.
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Un Mooc sur les pratiques pédagogiques
EMPAN (enrichir mutuellement sa pratique pédagogique avec le numérique) est un Mooc hybride à dominante collaborative qui ouvrira le 22 mai sur la plateforme FUN. Il propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.
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CFA et digitalisation
« Pour une digitalisation réussie des CFA » est un nouveau guide pratique du FFFOD qui détaille la feuille de […]
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Comment choisir sa plateforme LMS en 2018 ?
Les plateformes de formation se sont multipliées et il est difficile de se repérer dans l’offre disponible. Pour vous aider […]
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xAPi : nouveau standard du e-learning ?
L’intérêt grandissant pour le nouveau standard « Experience API » (ou xAPI / TinCan) se confirme dans la communauté du […]
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Cinq OPCA testent le digital learning
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d'accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l'Ile-de-France et ce dès la fin de l'année 2017.
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Accessibilité numérique, où en est-on aujourd’hui ?
Quelle est la législation en vigueur ? Quels sont les principaux mécanismes généraux mis en œuvre pour favoriser l’accessibilité numérique ? Comment concevoir et développer de nouveaux systèmes numériques accessibles ?
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Datadock – Quels indicateurs pour la FOAD ?
Suite à l’entrée en vigueur du décret sur la qualité de la formation, les organismes de formation doivent s’enregistrer dans la base de données Datadock pour prétendre au financement de leurs actions par les Opca.
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L’impact des décrets sur la FOAD en apprentissage pour les CFA
Dans un avenir proche, il sera possible d'effectuer « tout ou partie » à distance l’enseignement délivré par les centres de formation d’apprentis (CFA). Cette possibilité ouvre de nouvelles perspectives pour les CFA.
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iLearning Forum – Tendances 2017
Le FFFOD a reçu Sally-Ann Moore, fondatrice et directrice d’iLearning Forum, qui a été interrogée par Loïc Tournedouet de l’AFPA […]
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Regards croisés sur les badges
A l’occasion de la manifestation APP en Résonance, qui réunit chaque année les organismes de formation détenteurs du label pédagogique […]
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