Autour de « l’Économie du savoir » : ses composantes, ses dynamiques et ses enjeux
Au sommaire :
Éditorial de Pierre Caspar (en accès libre : http://savoirs.u-paris10.fr/numeros-34-35-36/#n34)
Note de synthèse
Jean-Pierre Bouchez, Autour de « L’économie » du savoir: ses composantes, ses dynamiques et ses enjeux
Articles de recherche
- Corinne Baujard, Savoir(s) et apprentissage : comment apprécier l’intelligence organisationnelle ?
- Claire Duchesne et Nathalie Gagnon, Des stratégies pour le développement et le maintien du sentiment d’efficacité personnelle en tant que formateurs d’adultes
Notes de lecture
- Claude Dubar (en collaboration avec Vanilda Paiva et Alvino Andrade Macuxi) (2012). Le secret d’Alvino : récits de vie d’un Indien du Brésil
- OCDE (2010). Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique
- Véronique Bedin et Laurent Talbot (dir.) (2012). Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation
- Dominique Kern (dir.) (2013). Formation et vieillissement. Apprendre à se former après 50 ans : quels enjeux et quelles pertinences ?
Vie de la recherche
Les thèses en formation d’adultes
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