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Ateliers

Les LMS et outils de la formation

Le 18 septembre 2024 venez participer à la Masterclass « Les LMS et outils de la formation » qui fait partie du nouveau cycle d’ateliers sur la digitalisation de la formation. Découvrez en avant-première le programme, le déroulement de la journée et inscrivez-vous vite !
Cette Masterclass s’adresse aux directeurs de formation, responsables de campus, responsables pédagogiques, chefs de projets, DSI, acheteurs. Elle est animée par Gilles MACCHIA président de NEWLEARN et Jean-Yves LOIGET consultant chez STRATICE et experts du FFFOD.

18_septembre_les_lms_et_outils_de_la_formation_1_.png Pour préparer au mieux la séquence, nous vous demanderons de répondre au questionnaire de positionnement pour renseigner votre profil, vos attentes et les points spécifiques à aborder.

Lors de la Masterclass :
– Présentation d’une classification des différentes plateformes selon leurs possibilités
– Quelles différences entre TMS, LMS, LCMS, LxP, LEP
– A qui s’adressent-ils ?
– Comment évaluer les options disponibles sur le marché
– Identifier ses besoins de fonctionnalités à court, moyen et long terme
– Présentation des autres outils de formation
– Exemples de choix d’équipements selon la stratégie pédagogique, marketing et financière

Date : le 18 septembre 2024 (9h30 – 17h30)
Lieu : Paris en présentiel
Extérieur : 790€
Adhérent AINOA : 490€
(déjeuner inclus dans le tarif)

Plusieurs livrables vous seront remis :
– Trame pour la rédaction du cahier des charges fonctionnel :
– Les parties prenantes, les différentes composantes, les éléments essentiels
– Grille des critères de choix
– Grille d’analyse des besoins
– Guides de référence d’AINOA et webographie actualisée
– Synthèse des travaux et des productions
– Panorama des outils

VOIR LE CALENDRIER DES AUTRES MASTERCLASS

Une Masterclass AINOA c’est :
• Des connaissances d’un ou plusieurs experts
• Des modèles, des outils, des clés de réflexion que vous allez vous approprier pour construire vos actions
• Des échanges entre pairs, des moments de co-construction, de réflexivité sur des pratiques
• Des moments de synthèse et de définition d’actions

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