Quand une ou plusieurs plateformes de formation en ligne sont mobilisées en situation de formation, quelle place et quelle pratique envisager pour l’extraction de données numériques et pour renseigner les indicateurs dans un cadre référentiel de gestion de la qualité ?
Rappelons que l’indicateur qualité correspond à une ou plusieurs information choisies, se rapportant à un ou plusieurs phénomènes. L’indicateur qualité va permettre d’évaluer l’atteinte d’objectifs qualité par un organisme de formation, et de soutenir la prise de décision pédagogique, tant stratégique qu’opérationnelle.
Entre techno-pédagogique (analytique de l’apprentissage) et qualité, comment renseigner, informer, illustrer les expériences de formation et d’apprentissage pour les améliorer ?
Pour participer : contact[@]fffod.fr
Pilotage :
Victoria Pérès-Labourdette (CONSORTIUM e-GRETA-CFA )
