La recherche nous renseigne sur le fait que la posture du formateur peut avoir des effets considérables sur l’autonomie et l’engagement des apprenants en formation. Un article récent (Reeve et Cheon ; 2021) fait état de sept postures en particulier.
L’objectif de cette étude menée par Raphaël GRASSET, chercheur et fondateur de Traindy, également adhérent au FFFOD, est de créer un outil de mesure permettant à tout formateur d’évaluer son positionnement quant à ces différentes postures et ainsi d’améliorer ses pratiques pédagogiques.
En participant à cette étude, vous contribuez à valider et concevoir un outil de diagnostic qui sera mis gratuitement à disposition de toute la communauté des formateurs. Un retour sur les résultats sera organisé lors d’un webinaire du FFFOD pour discuter de la mise en place, parfois complexe, de ces postures dans le quotidien des formateurs.
Participer à l’étude vous prendra 10 minutes. N’hésitez pas à la partager à vos collègues formateurs :
