Le travail sur la terminologie de la FOAD a été proposé par Françoise Gérard du Centre Inffo, début 2014, pour […]
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Le numérique, la formation professionnelle continue et le droit : état des lieux, réflexion prospective
Chronique de Jean-Marie Luttringer août 2017 parue sur son blog JML-Conseil : http://www.jml-conseil.fr
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Groupe de travail “Droit d’auteur”
Un Groupe de travail sur le droit d’auteur s’est créé à l’initiative de Dominique Richy et Mélanie Bordes de la […]
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Signataires de la charte
Cesi CESI (http://www.cesi.fr/) Le CESI accompagne étudiants, stagiaires et salariés de tous âges dans leur développement professionnel à travers plus […]
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Plan d’accès
AINOA (ex FFFOD) Association loi 1901 4 avenue du Stade-de-France 93210 Saint-Denis-La-Plaine
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Datadock : quels indicateurs pour la FOAD ? (web conférence du Fffod)
Un article de Christelle Destombes paru dans le Quotidien de la formation du 14/06/2017. Cet article est diffusé sur le site du FFFOD avec l'aimable autorisation de Centre Inffo.
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Journées pro
Dans ses journées professionnelles, le FFFOD propose un thème à explorer sous différentes facettes, un sujet à débattre avec différents […]
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Qui sommes-nous ?
AINOA (ex FFFOD) est l’association professionnelle de référence sur la formation digitale et l’innovation pédagogique. C’est un réseau unique en son genre composé d’acteurs issus des différentes composantes de l’écosystème de la formation professionnelle et de l’apprentissage : prestataires de formation, OPCO, consultants, entreprises, collectivités territoriales, associations professionnelles patronales et de salariés, éditeur de logiciels, avocats ...
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Tous prochainement «Digital Natives» ? Vraiment !
Intervention de Jean Vanderspelden lors des 8èmes Assises nationales des APP le 15 juin 2017.
Malgré les nuances apportées par Marc Prensky lui-même, le terme de «Digital Native» continue régulièrement de susciter des débats ! Les jeunes sont-ils, ou non, des «Digital Natives» ou «Digital Naifs »? Etre «Digital Native» a-t-il un sens ? Les Digital Natives sont-ils (tous) plus performants dans leurs usages du numérique ? «Digital Native» est-il synonyme de Génération Y ? Etc…
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Homme – Machine : quel accompagnement en FOAD ?
12 & 13 décembre 2017
Accompagnateur périphérique aujourd’hui, vantée pour sa capacité paradoxale à massifier les apprentissages tout en les individualisant, la machine pourrait occuper demain une place bien plus centrale. Quelles sont les limites actuelles et futures du compagnonnage des machines ? Et quelles sont celles que l’homme pourrait lui fixer demain?
Ils rejoignent le FFFOD
Le Groupement d’Intérêt Public (GIP) FUN-MOOC est l’opérateur de la plateforme FUN (France université numérique). Ses missions sont les suivantes […]
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Quelles perspectives pour les CFA face à la formation à distance ?
Un article de Mariette Kammerer paru dans le Quotidien de la formation du 22/05/2017. Cet article est diffusé sur le site du FFFOD avec l'aimable autorisation de Centre Inffo.
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