Guy Wallerand, Directeur du développement chez Just in Rôle, nous explique comment le serious game va permettre de prendre en compte le savoir-être en formation, et d'évaluer les changements de comportements.
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Moins de bling-bling et plus de sens, Stéphanie Vincent
Stéphanie Vincent, Chargée de projet numérique à l'Institut FEPEM, nous fait part de ses réactions à propos des 8es rencontres. Pour elle, la professionnalisation des acteurs et le centrage sur l’utilisateur-apprenant qui ne sont pas abordés sont fondamentaux.
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Région et orientation, Cathy Laurent
Cathy Laurent, directrice adjoint de l'éducation et de la formation au Conseil Régional d'Alsace, vient nous parler des TIC associés aux problématiques d'orientation professionnelle.
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Les technologies sont neutres, Jacques Bahry
Jacques Bahry, Président du FFFOD, rappelle les rapports complexes entre les technologues et les pédagogues, et affirme que les technologies sont neutres, mais qu'ensuite tout dépend de l'usage que l'on en fait.
Intervention aux VIIIèmes rencontres du FFFOD à Strabourg
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Une plongée dans le web abyssal, Jean Paul Pinte
Jean Paul Pinte, maître de conférences à l'université catholique de Lille, nous fait entrer dans le monde du web abyssal, à travers son enseignement de la recherche documentaire auprès des étudiants.
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Serious Game pour le secteur automonile, Chistophe Lobert
Christophe Lobert, responsable du pôle Médias et Systèmes d'information au GNFA, vient nous présenter un serious game destiné à répondre aux enjeux actuels de l'automobile.
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